習近平(ping)(ping)總書記在(zai)全國教(jiao)育大會上指(zhi)出(chu)，“要全面加強(qiang)和改進(jin)學(xue)校(xiao)美育，堅持以美育人(ren)、以文化人(ren)，提高學(xue)生審美和人(ren)文素養(yang)”。甘肅(su)演藝(yi)集團(tuan)敦(dun)煌(huang)(huang)藝(yi)術團(tuan)為(wei)落實總書記指(zhi)示，同時扎實推進(jin)“三抓三促”行動開展，豐富校(xiao)園(yuan)文化生活(huo)，提升學(xue)校(xiao)美育教(jiao)學(xue)水平(ping)(ping)，培(pei)養(yang)學(xue)生鑒賞能力，弘揚中(zhong)華優秀傳統文化，增強(qiang)民族(zu)自信心。近日，在(zai)孩(hai)子們的期盼中(zhong)，敦(dun)煌(huang)(huang)藝(yi)術團(tuan)的演出(chu)走進(jin)了蘭州市第(di)三十六中(zhong)的校(xiao)園(yuan)。
蘭州(zhou)市第三十六中(zhong)高建文校(xiao)長在演出前致歡迎詞。他(ta)代表(biao)學校(xiao)全體師生向敦煌藝(yi)術團表(biao)示(shi)熱(re)烈的(de)歡迎和衷心的(de)感謝。
隨后(hou)，全體師生共(gong)同見證(zheng)了敦煌(huang)藝(yi)(yi)術(shu)團(tuan)向(xiang)蘭州市第(di)三十六中授予“甘肅演藝(yi)(yi)集團(tuan)敦煌(huang)藝(yi)(yi)術(shu)團(tuan)藝(yi)(yi)術(shu)教育實踐(jian)基地”的牌匾。
敦煌(huang)藝術(shu)(shu)團(tuan)(tuan)黨總支書記、團(tuan)(tuan)長許蕊(rui)代表(biao)(biao)敦煌(huang)藝術(shu)(shu)團(tuan)(tuan)向全(quan)體師生表(biao)(biao)示，戲曲(qu)是我國(guo)傳統文(wen)化的(de)(de)(de)瑰寶，是無形(xing)的(de)(de)(de)文(wen)化遺產，戲曲(qu)以優美(mei)動(dong)聽的(de)(de)(de)唱腔，豐富多彩的(de)(de)(de)表(biao)(biao)演，維妙維俏的(de)(de)(de)人物形(xing)象(xiang)，跌宕起伏的(de)(de)(de)故(gu)事情節打動(dong)人心。三十六中(zhong)與敦煌(huang)藝術(shu)(shu)團(tuan)(tuan)共建“藝術(shu)(shu)教育實踐基(ji)地”，能(neng)夠(gou)培養學生對京劇藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)興趣，了解京劇藝術(shu)(shu)知識，希(xi)望同學們(men)能(neng)夠(gou)愛上(shang)京劇，愛上(shang)我們(men)的(de)(de)(de)優秀中(zhong)華傳統文(wen)化。
授牌儀式后敦煌藝術團(tuan)進(jin)行了京(jing)劇(ju)(ju)(ju)(ju)表演(yan)，演(yan)出在(zai)韻(yun)味(wei)十足的(de)京(jing)劇(ju)(ju)(ju)(ju)曲(qu)牌《夜深沉》中(zhong)拉開了序幕。字正(zheng)腔圓的(de)現代京(jing)劇(ju)(ju)(ju)(ju)《紅燈(deng)記》選段、聲情并茂的(de)傳統(tong)京(jing)劇(ju)(ju)(ju)(ju)《空城計》、惟妙惟肖的(de)《賣水》、《石遷偷雞(ji)》跌宕起伏(fu)的(de)劇(ju)(ju)(ju)(ju)情將(jiang)現場氣氛推向高潮。舞臺上寬(kuan)袍水袖(xiu)，絲(si)竹管弦，深深吸(xi)引了同學們的(de)眼球，同學們情緒高漲，觀看得(de)津(jin)津(jin)有味(wei)，贏(ying)得(de)了雷(lei)鳴般的(de)掌聲。
敦煌藝術團藝術總(zong)監(jian)孟慶波和(he)(he)京(jing)劇演員還與同(tong)學們(men)展開了(le)(le)(le)有趣(qu)的(de)互動(dong)，為同(tong)學們(men)講(jiang)解(jie)了(le)(le)(le)有關京(jing)劇的(de)歷史發展、京(jing)劇各(ge)個行(xing)當的(de)角色特征，展示了(le)(le)(le)京(jing)劇的(de)妝容、服(fu)飾，講(jiang)解(jie)戲曲中人物特點，讓同(tong)學們(men)直觀(guan)地了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)京(jing)劇文化。不(bu)少學生跟著演員們(men)零(ling)距離地學習(xi)戲劇動(dong)作與唱腔，現場(chang)體驗了(le)(le)(le)戲劇服(fu)裝穿(chuan)戴，勾畫戲劇臉譜。同(tong)學們(men)踴躍互動(dong)，掌聲和(he)(he)歡呼聲此(ci)起(qi)彼伏，臺(tai)上(shang)臺(tai)下成了(le)(le)(le)一片歡樂的(de)海(hai)洋。
高建文(wen)校長表示，要讓(rang)孩子們(men)擁有文(wen)化自信，重(zhong)點在于教育和引導，“高雅藝(yi)術(shu)進(jin)(jin)校園”的開展讓(rang)學生感受到了中華傳統戲劇的魅力。今后(hou)將開設京劇課(ke)程，培(pei)養學生對戲曲藝(yi)術(shu)的興趣，進(jin)(jin)一步傳承、弘揚優秀中華傳統文(wen)化。
以美促教，以美育(yu)人，本次“高雅藝術進校園”活動(dong)以別樣(yang)的(de)方式，讓(rang)師生感受到了舞臺藝術的(de)美，讓(rang)“國(guo)粹經(jing)典”扎(zha)根于孩子們的(de)心中，為(wei)弘揚(yang)優秀民(min)族文(wen)化(hua)，提高藝術和文(wen)化(hua)素養，促進全(quan)面發展(zhan)提供(gong)了平(ping)臺。
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